Grzeczność językowa wobec osób z niepełnosprawnościami

           3 grudnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Jego mottem były słowa św. Jana Pawła II: "Jesteśmy zdolni do wielkich rzeczy, jeżeli nie pozwolimy, by pokonał nas lęk przed własną słabością".

        Na zajęciach poznaliśmy osiągnięcia polskich medalistów - paraolimpijczyków, zaznajomiliśmy się z niewerbalnymi sposobami komunikowania się osób z problemami narządu słuchu, a także próbowaliśmy swoich sił w kursie języka migowego. Okazało się, że wcale nie jest to łatwe zadanie. Zastanawialiśmy się również, jak zachowywać się wobec osób z różnymi niepełnosprawnościami i w jaki sposób się do nich zwracać, żeby taktownie pomóc im w sytuacjach, kiedy potrzebują dodatkowego wsparcia. W tym celu opracowaliśmy zasady kulturalnego zachowania się wobec osób z niepełnosprawnościami, które prezentujemy poniżej.

Jak kulturalnie zachowywać się wobec osób z niepełnosprawnościami?

1. Okaż swój szacunek, mówiąc "osoba z niepełnosprawnością", "osoba sprawna inaczej" zamiast "głuchy", "inwalida", "kaleka".

2.  Zwracaj się bezpośrednio do osoby z niepełnosprawnością, a nie do osoby jej towarzyszącej.

3.  Zawsze najpierw zapytaj, czy możesz pomóc i w jaki sposób.

4. Używaj słów i zwrotów, które funkcjonują w codziennym kontakcie – nie bój się powiedzieć osobie niewidomej „do zobaczenia”.

5. Dostrzeż umiejętności i talenty osoby z niepełnosprawnością.

Obok językowych zasad grzecznościowych wymieniliśmy również kilka niewerbalnych kulturalnych zachowań wobec osób sprawnych inaczej.

1. Witając się z osobą, która ma np. amputowaną rękę, śmiało uściśnij jej drugą.

2.  W czasie rozmowy nie stój nad głową osobie siedzącej na wózku – cofnij się dwa kroki lub usiądź.

3. Nie głaszcz i nie rozpraszaj psa przewodnika – pies pracuje!

4. Pamiętaj, że wózek, kule czy laska należą do sfery osobistej osoby z niepełnosprawnością. Nie należy dotykać ich bez pozwolenia właściciela.

5.  Dla osób poruszających się o kulach stanie jest bardzo uciążliwe. Pamiętaj, aby przepuścić w kolejce osobę z niepełnosprawnością.

Na zakończenie podjęliśmy refleksję nad sentencjami ukrytymi w wylosowanych ciasteczkach.